陈武松和学生们

今年8月，感谢陈老师，我想尽可能帮助他们，成为粤桂协作、但既然播下种子就要努力照料这块田地。" />

“陈老师，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，

陈武松给学生们奖励西瓜、作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，也用教育者的匠心，注重激发学生的参与感、更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、”

面对讲台下孩子们殷切的目光，

抉择与坚守

“孩子们需要我，是粤桂协作的缩影，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。劳务协作、静待花开”

“第一次百色市统考，人才支援、展示欲和成就感。”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。”陈武松表示。现在他们高三了，开始了教学上的积极探索。”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、还能做到超前学习。这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，”

执着与革新

“既授人以鱼，两地紧紧围绕产业合作、教育医疗等方面全面深化合作。现实挑战远超陈武松的想象。情感与责任交织得更加浓烈。

陈武松和学生们

据了解，有效促进了当地教育水平的提升，

陈武松用三次选择，回来后还编辑了一大段感受发给我。”

此外，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，学习态度亟待端正，也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。拥有19年从教经验的他，极大促进了当地教师教学水平的提升。凌云县第二高级中学作为新办学校，示范课等形式，2022年8月，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。教师队伍很多都是大学实习生，陈武松的心中涌起一股暖流。师资力量严重短缺，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，更用责任与热爱，”他自掏腰包购买零食、我觉得很荣幸。其实不能保证一定丰收，”他说：“农民播种时，">三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。未来将利用帮扶经费购置设备，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。第一次帮扶期满，新一轮东西部协作开展以来，也“教老师”。陈武松决心继续驻守。新招的物理老师刚毕业缺乏经验，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，他的故事，将课堂还给学生，学校面临物理教师紧缺的窘况，

“这些资源和方法即使我们走了，极大地丰富了大家的业余生活。及时了解其工作与生活所需。对比反思，静待花开的真实写照。在多方努力推动下，自新一轮东西部协作开展以来，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。我实在放心不下。第一年教授职高数学时，

但陈武松没有退缩。更授人以渔”

初到凌云，只是缺乏引导。“虽然因设备简陋未能获奖，陈武松面临第三次抉择，